教学内容:小兔跳跳跳
教学分析:
小学生正处于身体各项能力发展的关键期,由于其年龄心理特征比较活泼好动,喜欢玩。体育游戏来的设置和运用既可以吸引学生注意力,引起学生学习兴趣,又可以达到培养和发展学生的各项能力。教学目标:
1、发展弹跳力和控制身体平衡的能力。
2、培养勇敢、果断、机智的心理素质。
3、培养学生认真的态度和良好的精神面貌。
教学重点:发展弹跳力和控制身体平衡的能力。教学难点:单腿跳跃并保持身体平衡。
教学准备:在地上画一个直径5米的大圆,大圆内画5个直径1米的小圆。
教学过程:
一、集合并报数
二、游戏体验教师充当裁判,一名学生扮猎人,6名学生扮兔子。兔子在场内,其中四只在洞穴内,一只在场中央,猎人在场外等待。裁判喊“开始”猎人进场,单腿跳跃着追拍没有洞穴的兔子。兔子踮着脚尖双腿跳跃着逃开,没有洞穴的兔子可以跳进任何一个洞穴内,穴内的兔子立即双腿跳出。猎人开始追拍这只兔子,追拍到得1分,之后猎人与被追拍到的兔子交换角色继续游戏。如果3分钟内猎人没有拍到兔子则与没有洞穴的兔子交换角色。游戏结束后得分高者获胜,获胜者可以要求任意一个非获胜者表演一个节目。
规则:1、游戏开始时,每位游戏者基本分为
解放军走——切断分队——四路纵队。 2、热身操。 师:让我们一起来活动活动身体吧! (头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、
跳跃运动、整理运动) 二、基本部分。 1、角色扮演,引起兴趣。 师:我是鸡妈妈,你们来做我的小鸡好不好?
你们指导小鸡都有哪些本领呢? 2、自由探索,分散练习。 3、请幼儿集中,示范。 师:你们练的怎么样啦?谁愿意表演给大家看? 4、幼儿练习。 师:让我们一起来学学他,一条腿抬起来,两条腿要靠拢,
抬头挺胸,手臂伸直。 5、游戏:狐狸捉小鸡。 (1)熟悉场地。 师:妈妈肚子饿了,你们肚子饿不饿?我们一起出去找好吃的
小虫子好不好?我们要爬过草地,钻过山洞,跳过小石阶,
绕过小树林,来到小石林,找一找有没有好吃的小虫子。 (2)介绍游戏玩法。 师:有没有找到好吃的小虫子呀?那我们再去找一找。
不过到了小石林就要当心了,那里有可怕的狐狸!
当我们遇到狐狸怎么办?刚刚我们学过什么本领呀?
(金鸡独立)请小鸡站在石头上,这样狐狸就害怕了。 (3)幼儿游戏。(2次) 6、总结 7、放松操
作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家整理的体育游戏教案3篇,欢迎阅读与收藏。
体育游戏教案 篇1一、活动名称:
“我是妈妈的好帮手”
二、活动目标:
1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。
2、在活动中培养幼儿的规则意识。
3、培养幼儿帮助他人的情感。
三、活动准备:
挑水桶(大可乐瓶做的)若干、易拉罐、平衡木
四、活动进行:
中班幼儿以班级为单位分为三组,听到口令后用肩膀 挑起小挑水桶,绕过易拉罐,走过独木桥,到水盆边取水后,从左边挑回起点,将挑回的水倒进本队的.盆内,再把小挑水桶交给第二名幼儿,继续进行。在规定时间内运水多的队为胜。
五、活动规则:
过易拉罐时,每个罐子都要绕。
体育游戏教案 篇2【活动目标】
1、练习肩上挥臂投准动作,知道侧身挥动手臂从肩上投准目标。
2、大胆参与体育游戏,体验活动带来的成功和快乐。
【活动准备】
沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵、长凳2把、钻圈2个、勇士奖章若干。
【活动过程】
一、开始部分(热身运动)
小小勇士,今天我们有一项很重要的任务,在接受任务之前,让我们先来活动活动身体吧。准备好了吗?
二、基本部分。
1、练习肩上挥臂动作。
(1)小勇士们,想知道今天的任务是什么吗?告诉你们,我们的任务是打败怪兽,你们有信心吗?
(2)出示“炸弹”。看,这是我给你们准备的炸弹,谁来说说可以怎么用这些炸弹?
(3)个别幼儿示范。那谁来试试呢?
(4)教师小结:扔炸弹的时候要先侧身,然后挥动手臂从肩上把炸弹用力地扔向怪兽。看,我也来试一次。
2、幼儿分组练习肩上挥臂动作。
(1)在原地徒手练习。看清楚了吗?那我们一起在原地徒手练习一次。
(2)分组练习。看,我为大家准备了三组练习场地。你们可以自由选择一组来练习,现在就到训练场地上排好对去试一试吧。
(3)教师小结。
3、幼儿分层次练习肩上挥臂动作。
(1)分远近不一的三组。如果打更远的怪兽,你们还能打中吗?那现在就请你们自由选择去试试吧。
(2)教师小结。
4、游戏“打怪兽”。
(1)幼儿“打怪兽”竞赛。
(2)奖励勇士奖章。
三、结束部分(放松运动)
小勇士一定累了吧,跟着老师一起来放松放松!
小班体育活动:流星球打灰太狼
小班体育活动《小鲤鱼跃龙门》
体育游戏教案 篇3活动目标
1.培养幼儿互帮互助的精神。
2.培养幼儿反应的敏捷性。
3.发展幼儿灵活跑动的能力。
活动准备
1.音乐:小兔子
2.兔子、狐狸头饰,不规则彩色图片若干,数量比人数少。
活动过程
一、导入
1.律动《兔子舞》,让幼儿练习头、胸、四肢、腰部等准备动作。
2.带领幼儿边做律动边念儿歌
春天到,花儿笑,兔子哥哥起得早。
东蹦蹦,西跳跳,团结友爱乐陶陶。
二、展开
1.听信号变方向跑(向前、后、直线、s线跑)基本动作练习。
2.教师讲解游戏玩法:
请一名幼儿扮演狐狸,其余幼儿扮演小兔。
游戏开始,教师与幼儿一起念儿歌。
扮兔子的幼儿自由自在在场地的图片上跳来跳去,过一会,狐狸进场,小兔踩住硬纸片,
则不受狐狸的侵害,没有踩到纸片的幼儿,在场地上躲闪逃跑,狐狸捉小兔,
在纸片上的小兔可及时让出位置救援小兔。被捉住者,离开场地。
规则:教师念完儿歌,狐狸才能追小兔。
3.幼儿游戏,交换狐狸再进行游戏。
三、结束
1.讲评:重点讲评游戏中反应敏捷,又能互相互助的的幼儿。
2.放松活动:小兔休息了。收拾材料回活动室。
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