案:指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。
幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体和心智的活动,反映并探索周围世界的一种活动。
心理学的解释:认为游戏是调节外部输入的信息和机体处理这些信息的能力,使机体与外界保持平衡。
游戏的动机来源是情感的需要;游戏的目的是为了它本身;游戏的结果不是物质性的东西;游戏的对象是玩具;游戏的手段是虚构性的,即想象性行为。
心理体验
游戏的心理体验构成成分有:
①兴趣感。游戏是为外界 *** 物所捕捉、占据的活动,是一种情不自禁地被卷入或被吸引的状态。
②自主感。儿童是游戏活动的主人,不能由成人决定幼儿该做何种游戏,所以,幼儿园玩具柜应向儿童敞开,由幼儿自己选择玩具。
③成就感(胜任感)。儿童在游戏中可以体验到自己的力量,比如在玩沙水游戏中,当幼儿自己修建一个水库成功时,会像一个工程师完成一项设计一样兴高采烈。
④幽默感与愉 *** 。这两种心理体验可以培养幼儿良好的个性品质。
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2条评论
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