杭州博物馆位于吴山广场,毗邻西湖吴山景区和清河坊历史文化街区,占地面积2.3万平方米,建筑面积1.4万平方米,展厅总面积7000平方米。作为反映杭州历史变迁的人文类综合性博物馆,杭州博物馆是我省颇具特色和影响力的博物馆之一,也是国家二级博物馆、浙江省爱国主义教育基地和杭州市文明示范博物馆。2015年10月,杭州博物馆完成提升工程,南馆“最忆是杭州——杭州通史陈列”全新亮相,形成南北双馆的合璧,进一步展现了杭州精致和谐、大气开放的城市文化气质和韵味。 “江南忆,最忆是杭州”。杭州博物馆南馆以“最忆是杭州”为主题,以城为主体,以史为脉络,以人为线索,以“感受杭州”为核心,借助城、史、人的结合,展示了杭州的整体个性,演绎了杭州的故事百态,展现了杭州八千年的文明史和五千年的建城史。在内容结构上,展览不拘泥于面面俱到地表现杭州的历史文化,而是撷取杭州历史文化长河中的闪光点,来突出“最忆”的主题。整个展览以时间为轴线,分为“天赐佳渚,钱唐故址(史前至六朝)”“邑屋繁会,东南乐土(隋唐五代)”“天阙皇城,百年行都(两宋)”“江南名城,人文渊薮(元明清)”“湖山依旧,再续文脉(民国)”等五个部分。走进杭州博物馆南馆的展厅大门,在整体运用黑白色调的序厅的月洞门上,一组由超大型LED电子屏组成的多宝格将观众的视线牢牢吸引住。玻璃天顶引天光水色于室内,又将杭州风物集粹宝格之中:烟柳叠翠、荷花映日、丹桂飘香、湖上晴雪的抒情小品,良渚玉、秘色瓷、官窑器的历史纪实,浮光掠影间演绎了最生动的杭州气韵,唤醒了最熟稔的杭州印象,让观众一进展厅就产生“这就是杭州”的感慨。 第一部分“天赐佳渚,钱唐故址(史前至六朝)”主要用杭州地区的出土文物及其依托的地下文物遗迹,回溯了这座名城历史文化的源远流长。“建德人”的一颗牙齿证明了杭州人五万年的生命繁衍史,跨湖桥遗址发现的碳化稻谷见证了杭州八千年的农业文明,方家洲遗址是迄今长江流域第一处距今五、六千年的玉石制造场遗址,表明了钱塘江流域也是浙江古文化的摇篮;良渚文化作为中国新石器时代晚期长江流域的一支重要文化,在杭州升起了绚丽夺目的中华文明曙光。1987年在余杭瑶山发现了一处良渚文化时期祭坛遗迹及11座良渚文化高等级大墓,随葬器物以玉器为主,多达2200余件,这在新石器时代考古中甚为少见。这些良渚遗址群出土的精美玉器器形丰富,在雕琢、抛光等工艺技术方面具有较高水平,不仅反映了当时的原始宗教信仰,体现了墓主人的身份、等级和地位,也表明了这一时期的手工业水平。 春秋战国时杭州地处吴、越接壤,数易其属,因而既有吴地精巧典雅的风格,又保留了越人质朴刚猛的气息,并在烽烟四起的吴越争霸中闪现了经济文化的璀璨。公元前222年,秦置钱唐、余杭二县,为杭州建置之始,2200年城市史由此起笔。其后,北人南渡,士族南迁,名士风流经过杭州烟雨山水的浸润,变得更为清新灵秀。杭州发现的春秋战国时期历史文化遗存以墓葬为主,其中又以战国墓葬较为丰富。1990年11月在杭州半山石塘村发掘的战国一号墓出土了大量精美随葬品,作为杭州博物馆镇馆之宝的水晶杯是迄今中国出土的早期水晶制品中器形最大的一件,2002年被国家文物局列入64件首批禁止出境展览的珍贵文物名录。1999年初,在杭州市半山镇石塘村又发现了一批春秋战国时期墓葬群,出土了大量随葬品,其中的玉器以兵器饰件为主,从造型及工艺特征来看虽无商周的厚重霸气,但细腻精巧的工艺却渗透着江南匠人特有的灵性。六朝时期的越窑青瓷在中国陶瓷史上占有十分特殊的地位。它上承汉代瓷器创造成就,下为隋唐青釉瓷器的鼎盛奠定基础。杭州博物馆所藏越窑青瓷十分丰富,因而展厅设计以突显文物为主,所有辅助展示手段均以最大限度突出展品效果为目的。 参观完以冷色调为主的第一部分,便进入第二部分“邑屋繁会,东南乐土(隋唐五代)”。公元589年,隋文帝立州,始筑城垣,湖山从此唤作“杭州”。隋炀帝开凿运河,沟通南北,杭州的繁华从此启航。唐代的李泌、白居易等杭城执政者设闸筑堤、疏湖浚井,杭州井邑日富,物皋民丰。在唐末藩镇割据的乱世中,钱镠统一两浙,建立吴越国,杭州成为吴越国的政治、经济、文化中心。对比第一部分冷色调的处理方式,这一部分展厅的色彩活泼起来,让观众重新回到诗画烟雨的氛围,感受白居易笔下的绝美西湖与吴越时代杭州的繁荣富庶。井对杭州的重要性不言而喻,李泌筑井的科普模型采用纵向剖面的形式,用直观视角告诉观众当时是如何将西湖水引至城中,解决百姓用水难题的。李泌是历史上第一个把西湖水用于居民生活的人,此供水系统为杭州的城市发展打下了良好基础。对比科普的严肃,诗赋湖山场景显得绚烂多彩。它采用多媒体手段结合的方式,展现了白居易的百首诗篇,营造了如梦似幻的水墨诗意氛围,观众如置身于粼粼波光中穿行。而中空挑高的大厅选用梵天寺经幢为载体,将缩小1/2的模型作为整个展厅的中心支撑点,并用一幅工笔线描巨幅壁画为观众介绍了吴越国开国君主钱镠的生平,还以“开疆拓土,亲筑杭城”“钱王射潮,筑捍海塘”“善事中国,纳土归宋”等八个历史故事为创作题材,再现了一个和谐、安定、繁荣的吴越王国。 第三部分“天阙皇城,百年行都(两宋)”进入到辉煌的两宋时期。北宋时,杭州经过吴越国近百年的经营建设,物盛人众且兼有山水之美,赢得了“上有天堂,下有苏杭”的美誉。宋室南迁,将临安定为行都后,杭州成为南宋百年的政治、文化、经济中心。依托“南宫北市”的都城格局,御街纵贯全城,皇家风韵,市井繁华相映生辉。南宋虽偏安东南一隅,但经济繁荣、文化辉煌、人才众多,成为杭州城发展史上的巅峰。南宋至今的八百多年里,杭州老城区范围内的格局变化很小。南宋临安城完全被现代城市所叠压。经过多年考古发掘,文物工作者先后发现了皇城、德寿宫、太庙、御街、皇后宅第等大量南宋时期建筑遗迹,南宋临安城遗址的轮廓与布局也日渐清晰。经过大量考证并结合三维建模技术复原的南宋皇城运用体感交互的科技,让观众可以通过自己的肢体去控制系统,实现与屏幕的互动。在周围空间的氛围营造下,观众身临其境般畅游皇城,享受到前所未有的体感互动新体验。 南宋官窑瓷器可以说是两宋时期艺术水准和审美情趣的极致体现。1996年,杭州老虎洞窑址被发现。经过五年的考古发掘,堆积坑中出土了大量造型规整、釉色莹澈的南宋时期瓷片,复原的瓷器有洗、盏托、套盒、瓶及各式炉、尊、觚等二十余类,对于系统研究宋代制瓷工艺具有极高的价值,也为深入研究南宋时期官营手工业的生产、经营和管理等提供了详实的资料,揭开了一直扑朔迷离的南宋修内司官窑的神秘面纱。为了更好地展示修内司官窑瓷器在皇室生活中地位,丰富观众对宋代官窑的认识,展览打破了单纯文物陈列的模式,将觚、大鹅颈瓶、笔洗等官窑瓷器融入到南宋书房复原场景中,让观众感受到时光的回溯和文物的鲜活。 连接皇城和市井的甬道两侧陈列的是临安城遗址出土的建筑构件,串联起南宋时期独特的南宫北市城市格局。市井繁华部分则运用投影技术和三维动画,打造出巨大的电子动态版,为观众逼真再现了南宋社会的人物百态和繁华复杂的市井生活,目之所及栩栩如生,恍若穿越时空隧道一般。投影画面中勾勒出房屋、桥梁等建筑外观,再现了南宋临安城时期的城市格局。 穿过宋画装饰的小道拾阶而上,进入第四部分“江南名城,人文渊薮(元明清)”。元代的杭州在经济和文化上依然延续了南宋的繁华,对外交通与贸易更加发达。在著名旅行家马可•波罗的笔下,杭州被誉为世界上最宏大壮丽的“天堂之城”。飞来峰造像、宝成寺麻曷葛剌造像几百年来见证了杭州的城市繁华与民族融合。其中飞来峰造像是中国汉族地区供奉藏传佛教造像最多的摩崖石刻造像群,具有极高的民族文化交流价值,为中国历史上的宋、元政权更替提供了独特的见证,在中国石刻艺术史上有不可或缺的地位。开凿于至治二年(1322)的宝成寺麻曷葛剌造像是全国现存唯一一处有明确题记的藏传佛教造像,是研究藏密“梵式”造像发展的重要实物。上世纪70年代出土于杭州文三街道的元青花观音造像甫一发现便震撼了学术界,为我国早期青花瓷研究提供了宝贵的资料。 明清时期,在无数文人的谈唱间、笔墨下,杭州逐步真正显山露水,于富庶繁华之上氤氲出悠游之味。明代杭州的熙攘香市便是其中的代表。展厅中央放置了一座“西湖香市”的微缩模型,再现了明清时期杭州独特的民俗文化,并与展柜内的文物相结合,表现了明清时期杭城的繁华与百姓的富庶。清代的杭州除延续历代深厚的人文积淀,还数次迎来了康熙、乾隆两帝的南巡、驻跸。建成于乾隆四十八年(1783),今天仍矗立在西湖孤山南麓的文澜阁便是历史的见证。文澜阁是清代为珍藏《四库全书》而建的七大藏书阁之一,也是江南三阁中唯一的幸存。展厅选取文澜阁一角作为复原场景,对几百年来的历史沿革做了详尽介绍。 第五部分“湖山依旧,再续文脉(民国)”则专门留给了民国时期的杭州。民国时期的杭州被风雨飘摇的时代所浸润,逐渐开启了现代化的进程,同时也用自身的温婉浸润着那个时代人们的心灵。西湖的湖光山色在某种程度上契合了民国人物卓尔不群的出尘姿态,含蓄精致也是那个时代文人骨子里古典情节的写照。整个展厅以1927年杭州建市为切入点,以三校(浙江大学、国立艺专、杭高)、一会(西湖博览会)、一社(西泠印社)为线索,依托馆藏的首届西湖博览会商品、西泠印社早期社员的书法绘画等珍贵文物,辅以杭州档案馆、浙江省图书馆等多家单位提供的珍贵历史档案、图片、视频等资料,完整呈现了杭州城市现代化的进程。为增强展览效果,增加观众的参与性,西湖博览会专题展柜前设置了“拉洋片”的互动游戏,使观众通过小小木箱即可体验首届西湖博览会的盛况。 展厅后半部分以杭州的“井”为主题,展示了民国时期杭州的市井风情。水井承载着杭城的历史,也承载着祖祖辈辈杭州人的记忆。展览以此为线索,配合民国杭州城的老影像、老物件,集中展示了民国时期杭州的旧时风物,以及城市的继承与革新。民国时期杭州老照片的拼图游戏更让观众将民国时期的杭州影像看在心里,留在了记忆里,与“最忆是杭州”的主题紧紧相扣。展厅结尾是以著名文学家戴望舒的作品《雨巷》为意境营造的场景,让观众在静谧而幽深的美感中结束参观。“最忆是杭州——杭州通史展”在主题鲜明、内容详实的基础上,依托城市的人文底蕴,以丰富的展品、独特的解读、从容的感受来展现城市的记忆,揭示了城市的底蕴,充分体现了杭州的城市人文特色。而杭州博物馆二期提升工程的完成,也开启了杭州博物馆陈列布局的新篇章,最终形成南馆通史展览、北馆专题展览并配以机动展厅的整体综合展示模式。在杭州文博事业发展的新阶段,杭州博物馆将继续发挥好城市文明坐标的作用,寻找与社会公众文化的契合点,一如既往地以举办精美展览、开展创新活动、提供优质服务为办馆理念,大力弘扬、展示杭州的优秀传统历史文化
星期六的早晨,学校组织我们参加一次有意义的“手拉手”活动。我们兴高采烈的来到学校,老师带领我们到百色市田东县祥周镇睦群村学校参加这次有意义的活动。我们上了车,在车上颠簸了两个多小时,终于到了!一下车我就看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排,当我们走进校门时,排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着:“欢迎欢迎,热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来,我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动,我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》,睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛,第一场是一、二、三组比赛,我听到后像泄气的皮球一样,变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油,加油——”我听见他们在喊我也跟着喊,功夫不负有心人,一、二、三组果然赢了!轮到我们四、五、六组了,我又像刚刚充完气的气球,活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心,诶,绳子被他他们一拉,就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看,我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说:“不要灰心,我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看,发现有一个小女孩特别爱笑,我就过去对她说:“我叫张艺飞,我想跟你交朋友!”于是,我就把一张我填完的友情卡给她,又把一张空白的友情卡给她,她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说:“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友,真高兴啊!我们开始吃午饭了,那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问,我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉,于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家,我发现她很可爱头发卷卷的,眼睛大大的!看完她家后,我们回到睦群村小学,等大巴来接我们,一转眼大巴就到了睦群村小学门口,我们依依不舍的离开睦群村小学,回到了家。我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她,她不骄傲,学习又好,又乐观。我希望我们永远都是好朋友!除了她,我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导,他们不但支持这次活动,还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神!标题:手拉手活动作文
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沙发回目录“手拉手、心连心”活动手拉手活动作文 2014-04-08 13:38手拉手、心连心活动岳西县是一个山好水好,风景秀丽的小县城,那里盛产茶叶、板栗和山楂,全国闻名。但是由于交通不便,所以那里至今还是一个贫穷县,还有许多失学儿童。为此我们学校开展了献爱心捐款活动,我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展手拉手心连心活动。4月15日上午,我翘首以盼的日子终于到了,因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。我上了车,心里一直想:这位和结对的小女孩长得怎么样?学习好吗?家里生活条件如何?车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时,终于到了温泉小学。下午,我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。温泉小学是岳西县一所规模较大的学校,刚进学校就受到全校师生的欢迎。我们坐在主席台上,看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛,我的心情无比激动。当地的校长讲了话,石化三小的管校长也发了言,还带去了石化三小全体师生的捐款,温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。不一会,老师领来一位小姑娘,老师对我说:这位就是你结对的小伙伴。我看着她,仿佛我们曾经相识过。她叫胡娅娴,也是四年级的学生,她长着一头乌黑的短发,皮肤黝黒,身体结实,一双眼睛炯炯有神,但是她很腼腆。我一把上前拉住她的手,和她聊起天来。她把我带到她的班上,她的同学非常高兴,有的同学让我留下家庭 *** 号码,有的同学让我留下家庭住址,还有的送我小礼物。叮呤呤
板凳回目录“手拉手”活动感受手拉手活动作文 2014-04-08 13:38为帮助地震灾区的人们渡过寒冷的冬天,“爱之旅”假日小队组织了“手拉手”献爱心活动。我很积极地参加了这次活动,我要尽自己的一份力量。 一大早,我和同学们就来到社区的一楼大厅,摆开了架式,我们摆好了桌子,挂了条幅。不一会儿,就有人来了,最早来捐衣服的是一位阿姨,她表扬我们说:“小朋友,你们组织这样的活动,很有意义。”更多的人来了,有叔叔阿姨、爷爷奶奶、也有小朋友,他们捐了很多的衣服,我们认真地做好登记,一会儿,收到的衣服就堆得高高的,像座小山。还有人特地去买了新的棉被来捐,我们真是很感动。 我们忙碌了一天,同学们都非常高兴,一点儿也不觉得累,能帮助到需要帮助的人感觉真是好。
#4楼回目录手拉手手拉手活动作文 2014-04-08 13:38远方的朋友:!我先来介绍一下我自己吧!我的个子高高的,竖着一个马尾辫,圆圆的脸蛋。我是个女孩儿。我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生,我叫刘丹妮,希望能和你做个朋友。老师举办了一个“手拉手”的活动,让我们能和远方的小朋友们联系。如果谁有困难,我们都应该帮助他,去鼓励他,让他不要放弃,让他知道只要努力,只要坚持,就能克服所有的困难。如果你有空的话,可以到我的家乡来看看,我会做你的向导,带你去很多地方玩儿,我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。远方的朋友,如果你想和我做个朋友的话,请马上给我回信,让我们在信中分享快乐、交流体会。祝你:天天向上!学习进步!一个陌生的朋友:刘丹妮2012年2月19日骆驼实验学校五年级:刘丹妮
#5楼回目录一(7)班午间活动手拉手活动作文 2014-04-08 13:38春暖花开的季节,走进小学校园,和孩子们一起玩点小游戏,是一件多么美好的事情啊,连我的同事们得知后也要和我一同前去,我们一行4人利用午饭时间来到了一(七)班,从走廊经过的时候孩子们就蠢蠢欲动了, 嘴里边咬着排骨,边亲热的叫着“雷逸怡妈妈”, 我想他们一定期待着等会儿的小游戏。 让他们在课间好好动一动的同时体会集体的力量, 懂得合作的重要,是我设计这些小游戏的初衷, 共有三个游戏, 数字堡垒要求6个孩子在一个大数字毯子上顺时针用脚依次踩完25个数字, 每次在毯子上只能有一个人,完成的快慢完全取决于6个孩子的配合。 你丢我捡则是让孩子把10个球扔在一块板上弹起来,然后另一个孩子用桶去接,如果孩子们能分工合作有人负责捡球的话也能很快完成,第三个游戏则是让孩子们手拉手围成圈让一个呼啦圈从一个个孩子身体上绕过回到原点,这有点考验孩子的身体协调能力,当然左右2个伙伴的帮忙合作也是孩子能顺利绕过呼啦圈的关键,本来是打算分成3组让每个组练习配合一会儿,最后来个小PK,看哪个组最快完成任务的, 可是由于孩子们要订正完作业才能出来,而且下午还要月考时间不够所以小比赛未能举行, 孩子们回教室的时候匆匆忙忙的, 都是没玩够的样子。孩子们在玩的时候能很快的配合起来,我想每个参与的孩子都享受到了游戏的快乐,他们快乐的笑声和活泼的模样是这春天里最美的风景, 蹦蹦跳跳,玩玩笑笑是孩子们的天性,真希望你们的童年就是这样单纯而快乐。 也希望作为家长的我们能再为你们做些什么!
#6楼回目录让我们手拉手,心连心手拉手活动作文 2014-04-08 13:39很早就听说社会上有“手拉手”结对子活动,目的在于帮助那些贫困地区儿童读上书,看上书,有一个温暖的童年,它是一项伟大的公益事业。我有幸被学校推荐成为杭州市青少年活动中心组织的“手拉手”活动一员,激动心情难以言表。早在前些天,我们学校的许多同学就为此事做了精心准备,很多同学把自己喜爱的书和真切的读后感交到了大队部,捐了整整一箱,我们被推荐的五位同学将承载着同学们的热情和期望前往建德。 2011年元旦,寒风凌厉,气温降至零度以下,但寒冷挡不住我想参与“手拉手”活动的热情。天蒙蒙亮,我们早早来到杭州市青少年活动中心,跟随志愿者服务队的哥哥姐姐们去建德乾潭镇,与那里的同学们结成友好对子。听说青少年服务队的大学生哥哥姐姐们进行“快乐直通车”活动已经几年了,从未间断过,他们的精神真是值得我们好好学习,我对他们敬佩之情油然而生。出征仪式过后,我们坐上了开往建德乾潭的大巴车,目的建德乾潭幸福村和下梓村。 来到幸福村,这里没有大城市那样宣闹,四周高山环绕,民风淳朴。这里同学们正在学校操场上玩耍,看到我们,眼睛里流露出异样的热情和渴望。我们将自己学校同学准备的书籍和读后感分给每一位所见到的同学,他们拿到八九成新的书和长长的读后感,脸上都露出了满意的笑容,采二学子的浓情和真情在大家融洽的交接中予以了很好传递。哥哥姐姐还一边和他们做游戏,一边不停地拍照,仿佛就我们像回到了自己的家。 我们继续赶往下梓村,远远望去村口飘扬着的一条横幅,上面写着“欢迎哥哥姐姐们回家”9个大字,红底黄字的横幅在寒风吹拂下发出沙沙声,特别醒目和悦耳。暖心的标语将我们和当地同学一下拉近了距离,在寒冷冬天就像播撒下了一片浓浓的暖意。下梓村唯一村道是一条曲曲弯弯泥路,这里的房子都很破旧,汽车进村途中还偶尔能听到几声公鸡鸣叫和狗吠,虽然这里并不富裕,但下梓村的同学们却非常有礼貌,而且感觉他们生活在这里非常快乐和满足,没有了许多城市孩子的娇气。一下车,我们就被他们严严实实地包围在学校操场上,俨然大家成了一家人。分完书后,我们留在下梓村和这里的同学一起玩游戏,吹气球比赛、盲人摸象、拼装模型等都让下梓村同学大呼过瘾,并引来同学们一阵阵爽朗的笑声……不知不觉已玩到了下午三点,我们要坐车回家了,大家此时都很熟悉了,彼此眼睛里流露出依依不舍之情,下梓村同学不停地说再见,目送我们到村口不能再看到的转弯口…… 这次的建德结对子活动让我感受了人间真情、暖意和城乡反差。反思自己生活在这么优越的城市环境中,更应该珍惜眼前的一切,好好学习,长大才能用真才实学报效国家和社会。“手拉手”活动资助的不仅仅是实物,更多的是让我们和生活在山区的同学都得到的精神食量,那是无价的。
#7楼回目录给岭南手拉手伙伴的一封信手拉手活动作文 2014-04-08 13:39亲爱的岭南手拉手伙伴:!还记得我吗?上学期手拉手活动,我是你的手拉手伙伴——许艺镌。上次送给你的那个礼物喜欢吗?我非常喜欢,它是我的小宝贝,希望你也喜欢。从那天结对起,我一直盼着你的 *** 和信。我想和你见面。我很想知道你的名字和你是哪个村的。我从一年级起就想结识一个岭南伙伴或手拉手伙伴。现在你既是岭南小伙伴又是我的手拉手伙伴,真是太好了!可是你为什么不来信来电呢?我想一定有原因吧!我也不怪你,但更希望你来电来信。等我和你有了联系,我一定和你成为比亲姐妹还要亲的姐妹。每年暑假都会去你家或者邀请你到我家来做客。我的宝贝玩具也等着你来呢!今年暑假你过得快乐吗?你亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈身体健康吗?你愿意和我做亲如姐妹的伙伴吗?这是我与你的第一封信,可是它永久的保存在我这儿,因为不知道你的地址和姓名。希望你能尽快来电、来信!我可会十分欢迎哦!来吧!祝你天天快乐你的手拉手伙伴 许艺镌8月12日
#8楼回目录我和党员大朋友手拉手手拉手活动作文 2014-04-08 13:39尊敬的党员大朋友:您好!我是宾山小学六年级二班的吉胜男。今年是建党62周年,正好通过这次的书信大赛为您写了这一封信。我知道,百年前的中国,腐朽没落,苦难的中国走向何处,黑色的大地上见不到一丝曙光。但是就在1921年7月1日,中国共产党成立了!我还知道中国共产党党旗底色为红色,左上角是黄色锤子和镰刀标识。红色象征革命,锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众根本利益。全心全意为人民服务是中国共产党根本宗旨。有这样一个人,他一心为偏僻的穷苦兰考人民过上好日子,自己鞠躬尽瘁地工作。他就是焦裕禄。他是我在书本中认识到的党员。他那种精神,多么值得人们去赞颂啊!在我身边也有许多党员。我们吴老师就是其中的一个。每当班里同学遇到困难,吴老师总热心帮助;每次的捐款活动,吴老师捐献得也最多;每当星星睡觉时,吴老师还在批改作业。吴老师是那样的乐于助人,忠于职守!在我眼里,我认为所有的党员都跟吴老师一样,有着同样的精神,多么伟大啊!我现在只是一名小学生,不能做出一番惊天动地的大事,但是我会从身边的一点一滴做起:乐于助人,团结同学,好好学习,将来回报祖国!此致敬礼!吉胜男2012年1月5日江苏省南通市如东县宾山小学602吉胜男六年级:吉胜男
#9楼回目录一次有意义的训练营活动手拉手活动作文 2014-04-08 13:39国庆节期间,我参加了学校组织的秋季训练营活动。在十月二号早上八点钟,在辅导员和老师的带领下,我们乘汽车从学校门口出发了,经过两个多小时的路程达到了营地----淄川峨庄,然后按计划活动。当天下午,老师组织我们爬了悬羊山。山路很陡,辅导员在最前面打着队旗带路,同学们排好队一个跟着一个向上爬,老师在最后保护大家,我们大家互相帮助,终于胜利地爬到了山顶。虽然累的满头大汗,但是大家都非常兴奋。第二天,我们又爬了凤凰山,在山顶上举行了找宝藏的活动,我们每个人都找的很认真,希望能找到最好的宝藏。可是在找的时候,田宇一下子从山上摔了下去,幸好辅导员把他救了上来,我觉得好危险。三号晚上,我们在沙滩上举行了篝火晚会。首先我们大家一起找来了许多树枝、苞米秸,把它们堆成堆,大约有小圆桌那么大,老师用打火机开始点火,第一次、第二次都没有点着,第三次终于成功了。看到篝火亮了起来,同学高兴的跳了起来,大家手拉手,围着篝火一边跳舞,一边唱起了《多么幸福,多么快乐》、《金孔雀》等优美动听的歌曲。晚会上,同学们有的跳舞,有的讲故事,还有的捉鸡,热闹极了,每个人都玩得非常开心。四号我们又和别的学校进行了“手拉手”活动,我们每个人交了一个好朋友,每个好朋友都带着我们到她们家里吃午饭、干活。我的好朋友是四年级的朱美玲大姐姐,我和她一起去山上摘山楂、去河边赶鸭子,我们还从路边的草堆里寻找了几个大鸭蛋,很有趣。到了下午,我们该分手了,我们每个人都给她们送了一件礼物,她们送给我们每人两个大苹果。这次秋季训练营活动,我不仅锻炼了自己独立生活的能力,锻炼了胆量和身体,还认识了许多新朋友,知道了那里还有许多同学家里很穷,我们应该帮助他们。我觉得这次训练营活动非常有意义。指导老师:陈 玉
#10楼回目录我与爱弥尔儿童手拉手手拉手活动作文 2014-04-08 13:39我与爱弥尔儿童手拉手(一)今天是个特别的日子,为了培养同学们的爱心,学校决定选举部分同学去爱弥尔与智障儿童开展手拉手活动。今天就是宣布名单的日子,我心里忐忑不安。“能去与爱弥尔共同演出、排练的同学有:胡可一、居琳、瞿天佑、易靓……”哇噻!有我!我心里又高兴,又担心。高兴的是我能有一次进步的机会,能和爱弥尔的朋友一起同台演出,担心的是我不知道爱弥尔的朋友们是什么样的,他们愿意和我们做朋友吗?(二)“来了!来了!爱弥尔的朋友来了!”居琳激动地说。我兴高采烈地迎了上去,可是看到他们这个样子,我不由得大吃了一惊,有点失望。他们有的斜着眼,有的咧着嘴,口水顺着嘴角流了下来,鼻子流出好多鼻涕也不懂得擦,说话还颠三倒四,答非所问。我开始有点后悔来这里了。看到老师对他们那么热情,我也只能勉强笑笑,但怎么也高兴不起来。当老师叫我们去操场照相时,同学们都一窝蜂冲了下去,我也不例外,把爱弥尔的伙伴们一股脑忘在了后面。回头望望,只见老师把他们一个个扶着下了楼梯,我顿时羞愧难当,无地自容,连忙返回去扶他们。是啊,他们已经很不幸了,我们怎么能嫌弃他们呢?(三)有一次,我们接到了爱弥尔的邀请去他们的训练中心搞活动,到了那儿,爱弥尔的朋友们高兴得不得了,一个劲笑,还给我们端水、搬凳子、玩玩具。我觉得心头一热,挺感动的。虽然他们都有着不同的缺陷,虽然他们为我们做的微不足道,但是我看得出,他们非常想和我们交朋友,我们应该帮助他们。我的同学们也似乎感受到了这点,都热情了许多。有的同学和爱弥尔的伙伴玩拍手板游戏,有的教他们唱《感恩的心》,有的教他们一起识字。我把自己带去的玩具、娃娃、卡片全倒出来和他们分享,跟他们讲故事……他们可高兴了,感到了满足和欣慰。时间到了,我们必须返校了,可我们都不肯和爱弥尔的伙伴们分开。一双双手紧紧握在了一起,手拉着手一直把我们送到了马路边,我们一个个一步三回头,恋恋不舍。(四)今天是全区的“七彩帆,出航”的小队活动展示的日子,爱弥尔的朋友再次来到我们的学校和我们同台演出,我们都格外卖力,爱弥尔的朋友们也十分配合,演出获得了圆满的成功,遗憾的是演出结束后爱弥尔的李先霖哥哥经过艰苦的训练,终于能够独立了。他就要离开我们去沃尔玛工作了。他站在台上说:“我以后挣了钱要把爸爸妈妈接到长沙来住,要买一个手机给罗老师、彭老师打 *** ,还要买大房子给爸爸妈妈住……”我们都被他那真诚的话语感动了。想着想着,眼圈不由自主地红了,泪水模糊了双眼,渐渐地大滴掉了下来。在场的观众也被感动了,都背过身去擦眼泪。(五)是啊。正常人都需要关心,需要朋友,有缺陷的人又何尝不是这样呢?因为他们有缺陷,就应该承受孤独,就应该接受人们的白眼和鄙视吗?不!他们更应该被关心,被爱护。同学们,去关心你身边的人吧!哪怕是一句谢谢。让我们手牵着手,用心温暖心,愿整个世界都充满爱。
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文章的结尾引人深思,让人回味无穷。http://www.ghzszy.com/down_37_txt.html